LENGUA CASTELLANA
PROFESOR:JAIME DUQUE
2024
PERIODO 1° (Enero 22 a mayo 3 de 2024) Grado 6°2
Los estudiantes de la I. E. El Diamante de los grados 6°, 9° y 11° que estén escolarizados en casa deben presentar sus trabajos y actividades en el día asignado para que asistan a recoger los trabajos ya presentados y recibir los que ya están revisados y calificados todo debe estar escrito a mano de su puño y letra legible con sus nombres, apellidos, grupo y fecha en todas las hojas.
Los refuerzos son constantes y los pueden presentar durante el transcurso de cada periodo.
correo del profesor: jaime.duque@ieeldiamante.edu.co
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL GRADO SEXTO PARA EL PERIODO 1°
1- Talleres de Comprensión de lectura
2 – Talleres de composición escrita
3 - actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 1
4 - actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 2
5 – actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 3
6 – Análisis literario de la obra narrativa propuesta para leer en el periodo. Sustentación del análisis literario que es la opinión personal ___________
7 – Exposición oral_________________________________________________
8 – Examen de periodo_____________________________________________
9 Auto-evaluación, auto-concepto. __________________________________
10 – Actitudinal (según su rendimiento y actitud respecto a la materia) _____
LA EXPOSICIÓN ORAL
Consiste en consultar uno de los temas del periodo o cualquier tema que le guste, presentarlo por escrito bien completo y explicarlo oralmente con sus palabras de forma clara, amplia y completa. También puede hacer una presentación sobre un talento o afición que tenga. cantar, bailar, interpretar un instrumento musical, hacer demostración de magia, de futbol, mostrar como usted prepara una receta de cocina, etc. Cualquiera que sea la actividad que presente debe aparecer usted realizando la actividad que eligió presentar o la exposición, de manera que el profesor pueda verlo y escucharlo. Así podrá obtener una nota máxima de hasta 5.0, esto lo puede hacer oralmente en clase presencial o en un video que envíe o lleve para verlo en clase presencial. Si no lo presenta hasta la fecha indicada, podrá presentarlo antes de terminar el periodo como refuerzo con nota máxima hasta 3.5. No sirve que presente algo solo en audio. Si solo lo va a presentar por escrito debe hacerlo en cinco hojas tamaño carta, escritas por ambos lados, a mano, con tinta negra de su puño y letra legible.
Análisis literario
El análisis literario consiste en leer la novela "El Principito" de Antoine de Saint Exupéry, y presentar un trabajo escrito a mano, con letra legible y con lapicero de tinta negra, el cual debe tener: Portada, Índice, Introducción (que debe responder a tres preguntas: (qué, cómo, con qué fin), Biografía del autor, Resumen completo que dé cuenta de todos los hechos de la obra, Personajes principales y secundarios (describir cada personaje y decir qué papel desempeña), lugares (describir cada lugar), Temas, Tiempo, Opinión personal(explicando con que está de acuerdo y con que no y decir porque), Bibliografía.
GRADO 6° PERIODO NOVELA AUTOR
1º El principito Antoine de Saint Exupéry
2º Viaje al centro de la tierra Julio Verne
3º Alicia en el país de las maravillas Lewis Carroll
TEMAS DEL ÁREA ESPAÑOL 6°. PRIMER PERIODO
Presentar resumen de cada tema y la actividad correspondiente de cada uno escribiendo la pregunta y la respuesta completas. Abrir los archivos PDF de cada unidad.
UNIDAD 1 TEMAS DEL ÁREA ESPAÑOL 6°. PRIMER PERIODO
1.Categorías gramaticales. Presentar resumen del tema y actividades.
https://www.victoriamonera.com/las-9-categorias-gramaticales/
2. Talleres de Comprensión de lectura.
3. Talleres de Composición escrita.
4. Los géneros literarios. Páginas (12 y 13). Presentar resumen del tema y actividades.
5. Elementos de los textos discontinuos (mapas, formularios, gráficos…). Páginas (28 y 29).
6. Recursos del lenguaje literario. Páginas 16 y 17). Presentar resumen del tema y actividades.
7. El verbo (tiempo, número, persona). Páginas (22 y 23). Presentar resumen del tema y actividades.
8. Algunos medios de comunicación (radio, televisión, prensa, Internet). Páginas (26 y 27).
9. Guía N°1. Evaluación del aprendizaje. UNIDAD 1. Páginas (32 y 33).
UNIDAD 2 ESPAÑOL 6° PRIMER PERIODO
1. Análisis literario de la obra "El Principito". Autor: Antoine de Saint Exupéry.
2. Taller de lectura crítica “Juan sin miedo”. Leyenda italiana. Páginas (34, 35, 36, 37).
3. Características de la narración (narrador, personajes, espacio…). Páginas (38, 39, 40, 41).
4. El mito. Páginas (44 y 45).
5. Los personajes de la narración. Paginas (42 y 43).
6. La prosopografía, la etopeya y el retrato. Páginas (46 y 47).
7. El significado literal y no literal (denotación y connotación). Páginas (48 y 49).
8. Las propiedades del texto (coherencia, cohesión y propósito). Páginas (50 y 51).
9. Guía N°2. Evaluación del aprendizaje. UNIDAD 2. Páginas (56
y 57).
UNIDAD 3 ESPAÑOL GRADO SEXTO PRIMER PERIODO
1. Taller de lectura crítica “Las aventuras de Tom Sawyer”. Páginas 58 a 61.
2. El tiempo histórico y la estructura en la narración. Páginas 66 y 67.
3. La leyenda. Páginas 68 y 69.
4. El diario. Páginas 70 y 71.
5. El verbo: la conjugación. Páginas 72 y 73.
6. Edades de los medios de comunicación. Páginas 76 y 77.
7. El infograma. Páginas 78 y 79.
Guía N°3. Evaluación del aprendizaje. UNIDAD 3. Páginas (82 y 83).
COMPRENSIÓN DE LECTURA GRADO SEXTO
PRIMER PERIODO
Comprensión de lectura N° 1 Conozcamos nuevos amigos.
https://educontinua.files.wordpress.com/2008/08/conozcamos-nuevos-amigos.pdf
Comprensión de lectura N° 2 Lectura "El barbero y el leñador".
http://www.abc.com.py/articulos/el-barbero-y-el-lenador-754561.html
Comprensión de lectura N° 3 Leamos Imágenes. Página 98.
https://books.google.com.co/books?id=-BrXk7ppmDkC&pg=PA98&lpg=PA98&dq=leamos+imagenes&source=bl&ots=ef-0TlSK8h&sig=0NgvG9ug4ZJsjrkXm23dLkvaXAE&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjex56T3NHbAhUvvlkKHaBKC00Q6AEIUTAN#v=onepage&q=leamos%20imagenes&f=false
Comprensión de lectura N° 4 Lectura "La Vía Láctea".
Abre el siguiente enlace, lee y escribe las versiones que hay sobre la creación de la vía Láctea.
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/como-se-formo-la-via-lactea-leyendas-cortas-de-la-mitologia-griega/
Comprensión de lectura N° 5 Taller "Preparémonos para estudiar".
https://www.idat.edu.pe/blog/12-tecnicas-de-estudio-para-potenciar-tu-aprendizaje
COMPOSICIÓN ESCRITA GRADO SEXTO PRIMER PERIODO
Composición escrita N° 1 Escribir significado de 15 palabras desconocidas, una oración con cada una de esas 15 palabras e inventar un cuento con las 15 palabras y subrayarlas en el cuento y en las oraciones. Las 15 palabras son: pupilo, galeno, abdicar, feroz, filete, ataud, palpar, nítido, hojalata, orate, ávidez, fascinar, ribera, doncella, vivaz.
Composición escrita N° 2 Consultar todo acerca del día de San Valentín, historia, porqué se celebra en qué países y en qué fecha, ilustrarlo con dibujos.
https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_San_Valent%C3%ADn
Composición escrita N° 3 Consultar todo acerca del día de la mujer e ilustrarlo con dibujos
https://www.elheraldo.co/tendencias/por-que-se-celebra-el-dia-internacional-de-la-mujer-247525
Composición escrita N° 4 Consultar todo acerca del día del hombre e ilustrarlo con dibujos
https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Hombre
Composición escrita N° 5 Consultar todo acerca de las pruebas saber
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-244735.html
PERIODO 2° (mayo 7 hasta agosto 23 de 2024) Grado 6°2
Los estudiantes de la I. E. El Diamante de los grados 6°, 9° y 11° que estén escolarizados en casa deben presentar sus trabajos y actividades en el día asignado para que asistan a recoger los trabajos ya presentados y recibir los que ya están revisados y calificados todo debe estar escrito a mano de su puño y letra legible con sus nombres, apellidos, grupo y fecha en todas las hojas.
Los refuerzos son constantes y los pueden presentar durante el transcurso de cada periodo.
Correo del profesor: jaime.duque@ieeldiamante.edu.co
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA EL PERIODO 2°
1- Talleres de Comprensión de lectura _______________________
2 - Talleres de composición escrita___________________________
3 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 4___
4 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 5___
5 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 6___
6- Análisis literario de la obra narrativa propuesta para leer en el periodo. Sustentación del análisis literario que es la opinión personal ____
7 - Exposición oral_________________________________________
8 - Examen de periodo______________________________________
9 - Auto-evaluación, auto-concepto. ___________________________
10 - Actitudinal (según su rendimiento y actitud respecto a la materia)
LA EXPOSICIÓN ORAL
Consiste en consultar uno de los temas del periodo o cualquier tema que le guste, presentarlo por escrito bien completo y explicarlo oralmente con sus palabras de forma clara, amplia y completa. También puede hacer una presentación sobre un talento o afición que tenga. cantar, bailar, interpretar un instrumento musical, hacer demostración de magia, de futbol, mostrar como usted prepara una receta de cocina, etc. Cualquiera que sea la actividad que presente debe aparecer usted realizando la actividad que eligió presentar o la exposición, de manera que el profesor pueda verlo y escucharlo. Así podrá obtener una nota máxima de hasta 5.0, esto lo puede hacer oralmente en clase presencial o en un video que envíe o lleve para verlo en clase presencial. Si no lo presenta hasta la fecha indicada, podrá presentarlo antes de terminar el periodo como refuerzo con nota máxima hasta 3.5. No sirve que presente algo solo en audio. Si solo lo va a presentar por escrito debe hacerlo en cinco hojas tamaño carta, cada una escrita por ambos lados, a mano con tinta negra de su puño y letra legible.
Análisis literario
El análisis literario consiste en leer la novela "Viaje al centro de la tierra" del autor: Julio Verne, y presentar un trabajo escrito a mano, con letra legible y con lapicero de tinta negra, el cual debe tener: Portada, Índice, Introducción (que debe responder a tres preguntas: (qué, cómo, con qué fin), Biografía del autor, Resumen completo que dé cuenta de todos los hechos de la obra, Personajes principales y secundarios (describir cada personaje y decir qué papel desempeña), lugares (describir cada lugar), Temas, Tiempo, Opinión personal(explicando con que está de acuerdo y con que no y decir porque), Bibliografía.
GRADO 6° PERIODO NOVELA AUTOR
1º El principito Antoine de Saint Exupéry
2º Viaje al centro de la tierra Julio Verne
3º Alicia en el país de las maravillas Lewis Carroll
GRADO 6° ESPAÑOL SEGUNDO PERIODO
Presentar resumen de cada tema y la actividad correspondiente de cada uno escribiendo la pregunta y la respuesta completas. Abrir los archivos PDF de cada unidad.
UNIDAD 4 ESPAÑOL GRADO SEXTO SEGUNDO PERIODO
1. Talleres de Comprensión de lectura.
2. Talleres de Composición escrita.
2. Taller de lectura crítica “De las costumbres”. Páginas 84 y 87.
3. La tradición oral universal. Páginas 88 y 89.
4. La tradición oral regional. Páginas 92 y 93.
5. La trova y la copla. Páginas 94 y 95.
6. El diario de viaje. Páginas 96 y 97.
7. La sílaba tónica y los acentos prosódico y ortográfico. Páginas 98 y 99.
8. La libertad de expresión. Páginas 104 y 105.
9. Guía N°1. Evaluación del aprendizaje. UNIDAD 4. Páginas (106 y 107).
UNIDAD 5 ESPAÑOL GRADO SEXTO SEGUNDO PERIODO
1. Análisis literario de "Viaje al centro de la tierra". Autor: Julio Verne.
2. El género lírico. Páginas 112-113.
3. Lírica popular y lírica culta. Páginas 114-115.
4. La métrica. Páginas 116-117.
5. El poema. Páginas 118-119.
6. La reseña critica. Páginas 120-121.
7. Las conjunciones y las interjecciones. Páginas 122-123.
8. Los medios de comunicación no masivos. Páginas 126-127.
9. GUÍA N°2. Evaluación del aprendizaje. Unidad 5. Páginas 132-133.
UNIDAD 6 ESPAÑOL GRADO SEXTO SEGUNDO PERIODO
1. Taller de lectura crítica “Rizos de oro y los tres osos”. Páginas 134, 135, 136, 137.
2. Subgéneros líricos mayores (oda, elegía, égloga, sátira). Páginas 138-139.
3. Subgéneros líricos menores (Madrigal, epigrama, letrilla). Páginas 140-141.
4. Poesía en verso libre. Páginas 142-143.
5. Palabras polisémicas. Páginas 148-149.
6. Los componentes del texto (sintáctico, semántico, pragmático). Páginas 150-151.
7. Comunicación y equidad de género. Páginas 154-155.
8. GUÍA N°3 Evaluación del aprendizaje. Unidad 6. Páginas 156-157.
COMPRENSIÓN DE LECTURA GRADO SEXTO SEGUNDO
PERIODO
Comprensión de lectura N° 1 Consultar todo sobre la semana santa e ilustrarlo con dibujos
https://www.excelsior.com.mx/comunidad/2014/04/14/954029
Comprensión de lectura N° 2 Taller Estudiemos con éxito.Texto. Hacer resumen de la explicación encontrada en la siguiente dirección:
http://www.solohijos.com/web/tecnicas-de-estudio-para-estudiantes-de-secundaria/
Comprensión de lectura N° 3 Taller. Indicadores de evaluación. Escriba y responda las
preguntas que hay en la siguiente dirección:
https://biadmin.cibersam.es/Intranet/Ficheros/GetFichero.aspx?FileName=287_3062eac1-0376-466b-8ee6-dfd1977d3134.pdf
Comprensión de lectura N° 4 Lectura "La Sirenita". Texto Español Dinámico 6°
https://www.anayainfantilyjuvenil.com/pdf/proyectos_lectura/IJ00526301_9999972061.pdf
Comprensión de lectura N° 5 La historieta
https://osorami.files.wordpress.com/2012/10/0612-mc3b3dulo-4c2b0-periodo-guia-14-elaboracic3b3n.pdf
COMPOSICIÓN ESCRITA GRADO SEXTO SEGUNDO PERIODO (plazo hasta abril 8)
Composición escrita N° 1 consultar todo sobre el día del idioma.
https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_del_Idioma_Espa%C3%B1ol_en_las_Naciones_Unidas
Composición escrita N° 2 Consultar todo acerca del día del maestro y hacer dibujos.
https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/infografias/por-que-celebramos-el-dia-del-maestro-en-colombia
Composición escrita N° 3 Consultar todo acerca del día de la madre y día del padre e ilustrarlo con dibujos.
https://www.claro.com.co/institucional/dia-de-la-madre/
https://www.claro.com.co/institucional/dia-del-padre/
Composición escrita N° 4 Explicar todo el proceso que conlleva la selección, empaque transporte y preparación de los alimentos que se reciben en el restaurante escolar y en el vaso de leche e ilustrarlo con dibujos. Hacer una reflexión sobre la importancia del servicio de restaurante escolar y vaso de leche.
Composición escrita N° 5 Escribir un ensayo de dos hojas sobre su proyecto de vida, incluyendo su autobiografía , que quiere hacer en el futuro y cómo lo va a lograr. Ilustrarlo con dibujos.
PERIODO 3° (agosto 26 hasta noviembre 29 de 2024) Grado 6°2
Los estudiantes de la I. E. El Diamante de los grados 6°, 9° y 11° que estén escolarizados en casa deben presentar sus trabajos y actividades en el día asignado para que asistan a recoger los trabajos ya presentados y recibir los que ya están revisados y calificados todo debe estar escrito a mano de su puño y letra legible con sus nombres, apellidos, grupo y fecha en todas las hojas.
Los refuerzos son constantes y los pueden presentar durante el transcurso de cada periodo.
Correo del profesor: jaime.duque@ieeldiamante.edu.co
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA EL PERIODO 3°
1- Talleres de Comprensión de lectura.
2 - Talleres de composición escrita.
3 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 7.
4 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de español UNIDAD 8.
5 - Análisis literario de la obra narrativa propuesta para leer en el periodo.
6 - Sustentación del análisis literario que es la opinión personal.
7 - Exposición oral.
8 - Examen de periodo.
9 - Auto-evaluación, auto-concepto.
10 - Actitudinal (según su rendimiento y actitud respecto a la materia).
LA EXPOSICIÓN ORAL
Consiste en consultar uno de los temas del periodo o cualquier tema que le guste, presentarlo por escrito bien completo y explicarlo oralmente con sus palabras de forma clara, amplia y completa. También puede hacer una presentación sobre un talento o afición que tenga. cantar, bailar, interpretar un instrumento musical, hacer demostración de magia, de futbol, mostrar como usted prepara una receta de cocina, etc. Cualquiera que sea la actividad que presente debe aparecer usted realizando la actividad que eligió presentar o la exposición, de manera que el profesor pueda verlo y escucharlo. Así podrá obtener una nota máxima de hasta 5.0, esto lo puede hacer oralmente en clase presencial o en un video que envíe o lleve para verlo en clase presencial. Si no lo presenta hasta la fecha indicada, podrá presentarlo antes de terminar el periodo como refuerzo con nota máxima hasta 3.5. No sirve que presente algo solo en audio. Si solo lo va a presentar por escrito debe hacerlo en cinco hojas tamaño carta, cada una escrita por ambos lados, a mano con tinta negra de su puño y letra legible.
Análisis literario
El análisis literario consiste en leer la novela "Alicia en el país de las maravillas" del autor: Lewis Carrol, y presentar un trabajo escrito a mano, con letra legible y con lapicero de tinta negra, el cual debe tener: Portada, Índice, Introducción (que debe responder a tres preguntas: (qué, cómo, con qué fin), Biografía del autor, Resumen completo que dé cuenta de todos los hechos de la obra, Personajes principales y secundarios (describir cada personaje y decir qué papel desempeña), lugares (describir cada lugar), Temas, Tiempo, Opinión personal(explicando con que está de acuerdo y con que no y decir porque), Bibliografía.
GRADO 6° PERIODO NOVELA AUTOR
1º El principito Antoine de Saint Exupéry
2º Viaje al centro de la tierra Julio Verne
3º Alicia en el país de las maravillas Lewis Carroll
GRADO 6°- ESPAÑOL TERCER PERIODO
Presentar resumen de cada tema y la actividad correspondiente de cada uno escribiendo la pregunta y la respuesta completas. Abrir los archivos PDF de cada unidad.
UNIDAD 7 ESPAÑOL GRADO SEXTO PERIODO 3°
1. Talleres de comprensión de lectura.
2. Talleres de composición escrita.
3. El género dramático. Páginas (162 – 163).
4. El espectáculo teatral. Páginas (164-165).
5. Otras presentaciones teatrales (166-167).
6. El guion teatral. (168 – 169).
7. El uso de conectores. (172 – 173).
8. La comunicación masiva y escritura multimodal. (176 – 177).
9. Guía N° 1. Evaluación del aprendizaje. Unidad 7, páginas (182 y 183).
UNIDAD 8 ESPAÑOL GRADO SEXTO PERIODO 3°
1. Análisis literario de "El extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde". Autor: Robert L. Stevenson.
2. La tragedia y la comedia. Páginas (188 – 189).
3. El drama. Páginas. (190-191).
4. El folleto publicitario. (194 – 195).
5. Usos de la coma. (196 – 197).
6. El derecho a la diferencia. (202 -203).
7. Guía N° 2. Evaluación del aprendizaje. Unidad 8, páginas. (204 y 205).
COMPRENSIÓN DE LECTURA GRADO SEXTO TERCER PERIODO
Comprensión de lectura N° 1 Consultar todo
sobre El reciclaje y hacer una
reflexión.
https://www.guiainfantil.com/fiestas/medioambiente/reciclaje.htm
Comprensión de lectura N°
2 Taller. Cómo tomar apuntes. Texto Español Dinámico 6°
http://academicos.iems.edu.mx/cired/docs/inn/toma_de_apuntes_actividades_ESTUDIANTES.pdf
Comprensión de lectura N°
3 Consultar todo acerca de la independencia de Antioquia, fiesta de las flores y la antioqueñidad e ilustrarlo con un dibujo.
https://es.wikipedia.org/wiki/Feria_de_las_Flores
Comprensión de lectura N° 4 Lectura. "Movilidad de los continentes".
https://leerelcaminomagicohaciaelsaber.files.wordpress.com/2017/05/taller-de-ciencias-sociales-4o-geografc3ada.pdf
Comprensión de lectura N°
5 Los trabalenguas
http://www.mejoresideas.com/trabalenguas-diccion-expresion.html
Comprensión de lectura N°
6 Lectura. " Leyenda de anís". Texto Español Dinámico 6°, Haz el resumen, personajes, lugares, temas, opinión personal, enseñanza que deja y saca las palabras
desconocidas.
http://leyendocongloriayalcira.blogspot.com.co/p/leyendas.html
Comprensión de lectura
N° 7 Taller. Preparemos una entrevista.
https://www.editorialmd.com/ver/que-es-una-entrevista
Comprensión de lectura N°
8 Taller. Realizamos una encuesta. Texto Español Dinámico
https://www.questionpro.com/blog/es/encuestas-para-estudiantes/
Comprensión de lectura N°
9 Pruebas saber Responder las preguntas 1 hasta la 6.
https://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/nuevo-pruebas-saber-lenguaje-5-con-respuestas.pdf
Comprensión de lectura N°
10 Pruebas saber Responder las preguntas 7 hasta la 12.
https://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/nuevo-pruebas-saber-lenguaje-5-con-respuestas.pdf
COMPOSICIÓN ESCRITA GRADO SEXTO TERCER PERIODO
Composición escrita N° 1 Escribir significado de 15 palabras desconocidas, una oración con cada una de esas 15 palabras e inventar un cuento con las 15 palabras y subrayarlas en el cuento y en las oraciones.
Composición escrita N° 2 Cuento a tres manos. Inventar un cuento con otras dos personas y cada uno debe hacer una de las partes del cuento: inicio, nudo o desenlace y luego debes redactarlo para que sea entendible. Presentar los dos escritos: el que hicieron los tres y el que redactaste.
Composición escrita N° 3 Escribir todo acerca del día del amor y la amistad y comentar sobre todos los amigos que has tenido con sus nombres y describiendo a cada uno e ilustrarlo con dibujos.
Composición escrita N° 4 Hacer un análisis sobre el uso del diccionario de español, describiendo detalladamente todo lo que tiene.
Composición escrita N° 5 Escribir una carta familiar a un amigo o un familiar y una carta dirigida al coordinador del colegio como excusa por faltar a clase, cada una con las partes de una carta: ciudad y fecha, saludo, asunto, despedida, posdata, firma y datos del remitente, o sea sus datos y del destinatario, o sea, de la persona a quien usted envía la carta.
Composición escrita N° 6 Escribir significado de 15 palabras desconocidas, una oración con cada una de esas 15 palabras e inventar un cuento con las 15 palabras y subrayarlas en el cuento y en las oraciones.
Composición escrita N° 7 Consultar todo acerca de la fiesta de Halloween e ilustrarla con dibujos.
https://www.calendarr.com/colombia/halloween/
Composición escrita N° 8 Escribir una anécdota que le haya ocurrido a usted o a otra persona, ilustrarla con dibujos, mínimo dos páginas.
Composición escrita N° 9 Invente un cuento de dos páginas, ilústrelo con dibujos y diga qué clase de cuento es.
Composición escrita N° 10 Escribir una reflexión acerca de cuál ha sido su rendimiento académico durante el año y que debe hacer para terminar el año y ganarlo, para pasar al siguiente grado.
PERIODO 4° (septiembre 16 hasta noviembre 29 de 2024) Grado 6°2
Los estudiantes de la I. E. El Diamante de los grados 6°, 9° y 11° que estén escolarizados en casa deben presentar sus trabajos y actividades en el día asignado para que asistan a recoger los trabajos ya presentados y recibir los que ya están revisados y calificados todo debe estar escrito a mano de su puño y letra legible con sus nombres, apellidos, grupo y fecha en todas las hojas.
Los refuerzos son constantes y los pueden presentar durante el transcurso de cada periodo. En el caso del 1°, 2° y 3° periodo tiene plazo incluso hasta el mes de octubre.
correo del profesor: jaime.duque@ieeldiamante.edu.co
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA EL PERIODO 4°
1- Talleres de Comprensión de lectura ________________________________
2 - Talleres de composición escrita___________________________________
3 - Análisis literario de la obra narrativa propuesta para leer en el periodo.__
4 - Sustentación del análisis literario que es la opinión personal ___________
5 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de Español UNIDAD 7_________
6 - Actividades desarrolladas en el cuaderno de Español UNIDAD 8_________
7 - Exposición oral_________________________________________________
8 - Examen de periodo guía N°1 y N°2_________________________________
9 - Auto-evaluación, auto-concepto.__________________________________
10 - Actitudinal ( según su rendimiento y actitud respecto a la materia)_____
LA EXPOSICIÓN ORAL
Consiste en consultar uno de los temas del periodo o cualquier tema que le guste, presentarlo por escrito bien completo y explicarlo oralmente con sus palabras de forma clara, amplia y completa. También puede hacer una presentación sobre un talento o afición que tenga. cantar, bailar, interpretar un instrumento musical, hacer demostración de magia, de futbol, mostrar como usted prepara una receta de cocina, etc. Cualquiera que sea la actividad que presente debe aparecer usted realizando la actividad que eligió presentar o la exposición, de manera que el profesor pueda verlo y escucharlo. Así podrá obtener una nota máxima de hasta 5.0, esto lo puede hacer oralmente en clase presencial o en un video que envíe o lleve para verlo en clase presencial. Si no lo presenta hasta la fecha indicada, podrá presentarlo antes de terminar el periodo como refuerzo con nota máxima hasta 3.5. No sirve que presente algo solo en audio. Si solo lo va a presentar por escrito, debe hacerlo en cinco hojas tamaño carta escritas por ambos lados, a mano, con tinta negra de su puño y letra legible.
Análisis literario
El análisis literario consiste en leer la novela "El extraño caso del Dr jekyll y Mr Hyde" del autor: Robert L. Stevenson, y presentar un trabajo escrito a mano, con letra legible y con lapicero de tinta negra, el cual debe tener: Portada, Índice, Introducción (que debe responder a tres preguntas: (qué, cómo, con qué fin), Biografía del autor, Resumen completo que dé cuenta de todos los hechos de la obra, Personajes principales y secundarios (describir cada personaje y decir qué papel desempeña), lugares (describir cada lugar), Temas, Tiempo, Opinión personal(explicando con que está de acuerdo y con que no y decir porque), Bibliografía.
GRADO 6° PERIODO NOVELA AUTOR
1º El principito Antoine de Saint Exupéry
2º Viaje al centro de la tierra Julio Verne
3º Alicia en el país de las maravillas Lewis Carroll
4º El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr Hyde Robert L. Stevenson
GRADO 6°. ESPAÑOL CUARTO PERIODO
Presentar resumen de cada tema y la actividad correspondiente de cada uno escribiendo la pregunta y la respuesta completas. Abrir los archivos PDF de cada unidad.
UNIDAD 7 ESPAÑOL GRADO SEXTO CUARTO PERIODO
1. Talleres de comprensión de lectura.
2. Talleres de composición escrita.
3. El género dramático. Páginas. (162 – 163).
4. El espectáculo teatral. Páginas. (164-165).
5. Otras presentaciones teatrales. (166-167).
6. El guion teatral. (168 – 169).
7. El uso de conectores. (172 – 173).
8. La comunicación masiva y escritura multimodal. (176 – 177).
9. Guía N° 1. Evaluación del aprendizaje. Unidad 7, páginas (182 y 183).
UNIDAD 8 ESPAÑOL GRADO SEXTO CUARTO PERIODO
1. Análisis literario de "El extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde". Autor: Robert L. Stevenson.
2. La tragedia y la comedia. Páginas (188 – 189).
3. El drama. Páginas. (190-191).
4. El folleto publicitario. (194 – 195).
5. Usos de la coma. (196 – 197).
6. El derecho a la diferencia. (202 -203).
7. Guía N° 2. Evaluación del aprendizaje. Unidad 8, páginas. (204 y 205).
COMPRENSIÓN DE LECTURA GRADO SEXTO CUARTO
PERIODO
Comprensión de lectura N° 1 Argumento de la novela "El extraño caso del Dr Jekyl y Mr
Hyde".
https://www.culturagenial.com/es/el-extrano-caso-del-dr-jekyll-y-mr-hyde/ https://www.cinconoticias.com/dr-jekyll/
Lectura. " Leyenda de anís". Texto Español Dinámico 6°, Haz el resumen, personajes, lugares, temas, opinión personal, enseñanza que deja y saca las palabras desconocidas.
http://leyendocongloriayalcira.blogspot.com.co/p/leyendas.html
Comprensión de lectura N° 2 Taller. Preparemos una entrevista.
https://www.editorialmd.com/ver/que-es-una-entrevista
Comprensión de lectura N° 3 Taller. Realizamos una encuesta. Texto Español Dinámico
https://www.questionpro.com/blog/es/encuestas-para-estudiantes/
Comprensión de lectura N° 4 Pruebas saber Responder las preguntas 1 hasta la 6.
https://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/nuevo-pruebas-saber-lenguaje-5-con-respuestas.pdf
Comprensión de lectura N°
5 Pruebas saber Responder las preguntas 7 hasta la 12.
https://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/nuevo-pruebas-saber-lenguaje-5-con-respuestas.pdf
COMPOSICIÓN ESCRITA GRADO SEXTO CUARTO PERIODO
Composición escrita N° 1 Escribir significado de 15 palabras desconocidas, una oración con cada una de esas 15 palabras e inventar un cuento con las 15 palabras y subrayarlas en el cuento y en las oraciones.
Composición escrita N° 2 Consultar todo acerca de la fiesta de Halloween e ilustrarla con dibujos.
https://www.calendarr.com/colombia/halloween/
Composición escrita N° 3 Escribir una anécdota que le haya ocurrido a usted o a otra persona, ilustrarla con dibujos, mínimo dos páginas.
Composición escrita N° 4 Invente un cuento de dos páginas, ilústrelo con dibujos y diga qué clase de cuento es.
Composición escrita N° 5 Escribir una reflexión acerca de cuál ha sido su rendimiento académico durante el año y que debe hacer para terminar el año y ganarlo, para pasar al siguiente grado.
Otros temas para profundización de cada unidad.
ESPAÑOL PRIMER PERIODO
UNIDAD 1
- Taller de lectura crítica “la ventana abierta”. Páginas 8 a 11.
- El lenguaje literario. Páginas 14 y 15. Presentar resumen del tema y actividades.
- Las figuras literarias. Páginas 16 y 17. Presentar resumen del tema y actividades.
- El cuento. Páginas 18 y 19. Presentar resumen del tema y actividades.
- El esquema. Páginas 20 y 21. Presentar resumen del tema y actividades.
- Cómo escribir un texto narrativo. Pág 24 y 25. Presentar resumen del tema y actividades.
- Las fuentes de información (escritas, orales, gráficas, audiovisuales). Páginas 30 y 31. Presentar resumen del tema y actividades.
UNIDAD 2
- El narrador
- Cómo narrar un mito
- Diversidad cultural, respeto y tolerancia.
SEGUNDO PERIODO 6°
UNIDAD 3
- La acción narrativa. Páginas 64 y 65.
- Cómo escribir una leyenda. Páginas 74 y 75.
- La Biblioteca virtual. Páginas 80 y 81.
UNIDAD 4
- La tradición oral nacional. Páginas 90 y 91.
- La cohesión y los signos de puntuación. Páginas 100 y 101.
- Cómo narrar anécdotas. Páginas 102 y 103.
PERIODO 3° GRADO 6°
UNIDAD 5
- Taller de lectura crítica “Transpiración vegetal”.
- Escribe un poema.
- Los gráficos.
- La información en bases de datos digitales.
UNIDAD 6
- El blog.
- El comentario virtual.
- Expresa tu opinión.
PERIODO 4° GRADO 6°
UNIDAD 7
- Taller de lectura crítica “la cenicienta al alcance de todos”.
- El correo electrónico.
- Escribe un diálogo.
- Líneas de tiempo.
- Los diccionarios virtuales.
UNIDAD 8
- Taller de lectura crítica Lucy es pecosa”.
- El comunicado.
- La tilde diacrítica en monosílabos
- Las características de la oralidad
ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN ANTICIPADA ESPAÑOL GRADO 6°
